COMM0071-1 : Analyse des sources d'information

Study Programmes 2026-2027

COMM0071-1

Analyse des sources d'information

Volume horaire :

Number of credits :

Bachelor's degree : Public relations		1

Lecturer :

Référent UE :

Language(s) of instruction :

French language

Organisation and examination :

Teaching in the first semester, review in January

Units courses prerequisite and corequisite :

Prerequisite or corequisite units are presented within each program

Learning unit contents :

Les thèmes abordés sont :

Qu'est-ce qu'une information?
Quel est son trajet?
Qu'est-ce qu'une source d'information?

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Le cas Bye Bye Belgium
S'informer, ça sert à quoi?
L'histoire et l'évolution de l'information
Le big bang numérique
Quelques concepts-clés : guerre des récits / Fake news / désinformation /mésinformation / émocratie / etc.

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Familiarisation avec CSA / AJP / CDJ
Les journalistes et leurs sources : guide des bonnes pratiques
Les cinq règles déontologiques de base dans les relations entre les journalistes et leurs sources
Les questions particulières : accréditation, invitation, embargo, off, anonymat, exclusivité, fuites, image.
Rencontrer les sources : téléphone, CP/DP, conférence de presse, interview, voyage, cadeaux, etc.

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Les métiers du journalisme : journaliste en télé, journaliste en presse quotidienne, journaliste en radio, fixeur/traducteur, journaliste animateur, journaliste d'investigation/d'enquête, journaliste vérificateur, lanceur d'alerte, grand reporter, slow journaliste, photojournaliste.
Quelques grandes affaires de l'histoire du journalisme (Watergate, Panama Papers, etc.) et affaires en cours (en fonction de l'actualité)

Learning outcomes of the learning unit :

Au terme de cette unité d'enseignement, l'étudiant sera capable de :

S'insérer dans son milieu professionnel et s'adapter à son évolution

Adopter une attitude éthique et respecter les règles déontologiques
Développer une approche responsable, réflexive et critique des pratiques professionnelles, anticiper les évolutions
Développer et entretenir des relations de confiance avec les publics internes et externes dans le respect du protocole et du savoir-vivre professionnel

Communiquer : écouter, informer, conseiller les acteurs, tant en interne qu'en externe

Dans un environnement pluriculturel et multilingue :

Pratiquer l'écoute avec empathie
Décoder les messages dans leurs différents modes de transmission
Recueillir, sélectionner, transmettre et expliquer les informations
Structurer sa pensée et s'exprimer avec pertinence, par écrit et oralement, dans un langage adapté aux différents interlocuteurs
Négocier, argumenter, persuader
Développer une attitude assertive et positive

Mobiliser les savoirs et savoir-faire propres aux relations publiques

Identifier les réseaux d'information relatifs aux activités de l'organisation et élaborer une fonction de « veille de l'actualité »
Exploiter les ressources des milieux médiatiques avec les instruments de travail adéquats
Utiliser et optimiser les techniques et outils de communication ; en suivre les évolutions

S'organiser : structurer, planifier, coordonner, gérer de manière rigoureuse les actions et les tâches liées à sa mission

Se créer un réseau de relations
Mettre en place des stratégies de communication et d'information en adéquation avec les objectifs poursuivis

Prerequisite knowledge and skills :

Néant

Planned learning activities and teaching methods :

Les méthodes d'enseignement de ce cours se basent sur :

la présentation de nombreux exemples concrets (articles, posts, courtes vidéos, images, extraits, livres, etc.) ;
des exercices pratiques en classe (mises en situation) ;
des rencontre et échanges (préparés) avec des professionnels du métier
le visionnage d'un documentaire : "Dictionnaire amoureux du journalisme" de Caroline Fontaine (France TV) ou "Pegasus, un espion dans votre poche" de Anne Poiret (Arte) ou autre

Mode of delivery (face to face, distance learning, hybrid learning) :

Enseignement hybride