DEXI0001-1 : Design d'expériences interactives

Study Programmes 2026-2027

WARNING : 2025-2026 version of the course specifications

DEXI0001-1

Design d'expériences interactives

Volume horaire :

Number of credits :

Bachelier en architecture transmédia (P)		6

Lecturer :

Nicolas DEBOIS, Angélique JOSQUIN, Johnny LOURTIOUX, Dorothée PAULS, Jean-Yves ROUSSEAUX, François THERASSE

Référent UE :

François THERASSE

Language(s) of instruction :

French language

Organisation and examination :

Teaching in the first semester, review in January

Units courses prerequisite and corequisite :

Prerequisite or corequisite units are presented within each program

Learning unit contents :

Cette UE est composée des chapitres suivants :

Design Appliqué à l'Art Augmenté
Pop Art Engagé

Learning outcomes of the learning unit :

Les objectifs spécifiques à chaque chapitre sont les suivants :

Design Appliqué à l'Art Augmenté

Réinterpréter visuellement une œuvre d'art à travers une esthétique contemporaine.
Expérimenter la transformation graphique à travers des techniques mixtes (dessin, découpe, animation, collage, impression, etc.).
Adapter des éléments graphiques à des contraintes matérielles (formes, rotation, superposition, lumière).

Pop art engagé

Situer une œuvre dans son contexte social, politique et médiatique, en s'appuyant sur des repères datés et des sources référencées, et en identifiant le récit dominant qu'elle sert, conteste ou rend ambigu.
Analyser une œuvre à l'aide de la grille d'analyse travaillée en séance, chaque constat s'appuyant sur un élément visible de l'image et sur un concept du chapitre mobilisé et correctement cité.
Évaluer, de façon argumentée, le potentiel de détournement critique d'une œuvre, en documentant par des sources sa réception et les récupérations dont elle a déjà fait l'objet, et en anticipant les risques de récupération du détournement envisagé.
Formuler, par écrit, une intention artistique et critique argumentée qui explicite le récit dominant contesté, le contre-récit proposé, le public visé et la résistance anticipée à la récupération, et qui rend compte des choix opérés et abandonnés au fil du projet.
Défendre oralement sa démarche de recherche et de création (de l'œuvre source au contre-récit réalisé) en la justifiant par la grille d'analyse travaillée en séance et par des références exactes, et en répondant aux objections.

Prerequisite knowledge and skills :

Planned learning activities and teaching methods :

Cours théoriques et pratiques, travaux individuels et/ou en groupe.

Notre offre de formation repose sur une pédagogie par projet. Ce faisant, les étudiant-es sont amené-es à mobiliser les ressources de chaque chapitre dans un projet transversal, dont le briefing complet et les modalités d'évaluation sont communiqués en début de parcours. La validation du projet en tant qu'épreuve intégrée est toutefois tributaire de la participation et de l'engagement des étudiantes dans les différentes activités qui leur sont proposées, sans quoi la note de l'UE peut être momentanément bloquée à 0/20 tant qu'ils ou elles ne se mettent pas en ordre.

Mode of delivery (face to face, distance learning, hybrid learning) :

Enseignement hybride.