LANG0165-1 : Dutch

Study Programmes 2025-2026

LANG0165-1

Dutch

Volume horaire :

24h Th

Number of credits :

Bachelor's degree : Public relations		3

Lecturer :

Delphine CALANDE, Sylvie POULAERT

Référent UE :

Delphine CALANDE

Language(s) of instruction :

French language

Organisation and examination :

Teaching in the first semester, review in January

Units courses prerequisite and corequisite :

Prerequisite or corequisite units are presented within each program

Learning unit contents :

Les thèmes abordés sont :

Vocabulaire : acquisition d'un corpus de vocabulaire lié au monde professionnel
Pratique des 5 compétences pour pouvoir communiquer aisément dans la vie de tous les jours.
Grammaire : approfondissement de la matière vue en Bloc 1

Learning outcomes of the learning unit :

Au terme de l'UE, l'étudiant-e est capable de :

- Comprendre de manière plus pointue les messages directement liés à la profession et y répondre

- Maîtriser la grammaire et le vocabulaire plus spécifique à la profession

- Atteindre un certain perfectionnement dans l'emploi de la langue

Au sein de l'UE, les objectifs sont :

CECR - utilisateur indépendant B1

https://www.coe.int/fr/web/common-european-framework-reference-languages/table-1-cefr-3.3-common-reference-levels-global-scale

Compétences extraites du référentiel ARES:

Communiquer : écouter, informer, conseiller les acteurs, tant en interne qu'en externe:

- Structurer sa pensée et s'exprimer avec pertinence, par écrit et oralement, dans un langage adapté aux différents interlocuteurs

Prerequisite knowledge and skills :

Idéalement, l'étudiant.e doit maîtriser la matière du boc1 Q1 pour être à l'aise dans cette activité d'apprentissage

Prolongation de la matière du Bloc 1

Pour l'option « communication multilingue »: la langue d'apprentissage étant la langue-cible, l'AA nécessite une certaine maitrise de cette dernière. Il n'est pas exclu que quelques explications soient dispensées en français.

Planned learning activities and teaching methods :

Cours théorique et pratique, travaux de groupe et travaux individuels.

Mode of delivery (face to face, distance learning, hybrid learning) :

Enseignement hybride

Des activités de renforcement sous forme de permanences et de séances dans l'horaire seront organisées tout au long de l'année académique, y compris pendant les sessions d'examens et le blocus.

Le tutorat (cours particuliers ou semi particuliers dispensés par les étudiants de l'année supérieure dans une matière précise) est également organisé.