CMIC0002-1 : Médias interactifs 3

Study Programmes 2024-2025

CMIC0002-1

Médias interactifs 3

Volume horaire :

100h Th

Number of credits :

Master : Transmedia Architecture		12

Lecturer :

Laura LATOUR, Simon MARCHAL, Christophe TERRANOVA, François THERASSE, Philippe THRONTE, Dino ZARA

Référent UE :

John BLANCKAERT, Gaël GILSON, François THERASSE

Language(s) of instruction :

French language

Organisation and examination :

Teaching in the first semester, review in January

Units courses prerequisite and corequisite :

Prerequisite or corequisite units are presented within each program

Learning unit contents :

Cette UE est composée des chapitres suivants:

Développement front end
Développement back end
UX avancé
Creative application
Conception de projet avancée
Direction artistique

Learning outcomes of the learning unit :

Les objectifs spécifiques à chaque chapitre sont les suivants:

Développement front end

Appliquer efficacement les normes de sémantique du W3C pour structurer le contenu des pages web de manière optimale.
Intégrer des pratiques avancées d'accessibilité et de SEO pour assurer que les sites web soient non seulement bien structurés, mais aussi hautement accessibles et optimisés pour les moteurs de recherche.
Maîtriser le CSS en appliquant des styles sophistiqués pour améliorer l'apparence et l'ergonomie des pages web.
Maîtriser le JavaScript en utilisant ce langage de programmation pour rendre les pages web interactives et dynamiques.

Développement back end

Comprendre les principes fondamentaux de la création de sites web.
Maîtriser l'utilisation des systèmes de gestion de contenu (CMS) pour développer et gérer des sites web.
Explorer et utiliser des outils "no code" tels que Webflow pour créer des sites web sans nécessiter de programmation avancée.
Intégrer des fonctionnalités avancées dans des sites web à l'aide de CMS et d'outils "no code".
Maîtriser le processus de développement et de mise en ligne de sites web.
Comprendre les meilleures pratiques en matière de référencement (SEO) et d'optimisation des performances pour les sites web créés avec des CMS et des outils "no code".

UX avancé

Maîtriser les principes fondamentaux du design d'interface
Concevoir un Design System responsive adapté à votre univers narratif
Concevoir et réaliser un prototype web interactif et fonctionnel, dont l'expérience utilisateur a été testée et optimisée.

Creative application

Analyser des artistes actuels pour comprendre comment les œuvres esthétiques et interactives impactent le public.
Imaginer les œuvres dans des espaces publics, privés ou culturels, en favorisant l'interaction avec le public.
Imaginer les différents moyens technologiques, logistiques et techniques pour préparer un projet créatif.

Conception de projet avancée

Créer un parcours narratif
Réfléchir son branding personnel et communication visuelle
Utiliser les plateformes et réseaux sociaux pour la diffusion
Mettre en place les bonnes pratiques de gestion de projet et de collaboration

Direction artistique

Utiliser les fonctionnalités avancées de logiciel de conception pour créer des prototypes interactifs.
Gérer des projets collaboratifs en utilisant les logiciels de conception.
Concevoir et mettre en œuvre une vision artistique cohérente pour des projets interactifs complexes.
Appliquer des principes avancés de composition, de couleur, de typographie, et de mise en page pour créer des designs attrayants et fonctionnels.
Intégrer des concepts de storytelling visuel pour enrichir l'expérience utilisateur.
Développer des interfaces qui allient esthétique et fonctionnalité, en tenant compte des besoins des utilisateurs.
Créer et maintenir des design systems qui assurent la cohérence et l'efficacité des projets interactifs.
Utiliser des composants et des styles partagés pour optimiser les processus de design et de développement.

Prerequisite knowledge and skills :

Planned learning activities and teaching methods :

Cours théoriques et pratiques, travaux individuels et/ou en groupe.

Notre offre de formation repose sur une pédagogie par projet. Ce faisant, les étudiant-es sont amené-es à mobiliser les ressources de chaque chapitre dans un projet transversal, dont le briefing complet et les modalités d'évaluation sont communiqués en début de parcours. La validation du projet en tant qu'épreuve intégrée est toutefois tributaire de la participation et de l'engagement des étudiantes dans les différentes activités qui leur sont proposées, sans quoi la note de l'UE peut être momentanément bloquée à 0/20 tant qu'ils ou elles ne se mettent pas en ordre.

Mode of delivery (face to face, distance learning, hybrid learning) :

Enseignement hybride.