GESP0001-1 : Prototypage avancé

Study Programmes 2026-2027

WARNING : 2025-2026 version of the course specifications

GESP0001-1

Prototypage avancé

Volume horaire :

Number of credits :

Bachelor's degree : Video game		12

Lecturer :

Paschal ADANS, Michaël BALLEZ, Joakim CHAPELLE, Jérôme DACREMONT, Michaël DEFROYENNES, Thibaut DERVAUX, Raphaël ERNAELSTEN, Maxime GODFIRNON, Ferdinand KECH, Christophe LADURON, Julien LECLÈRE, Gilles REMY, Cédric STORM, Godefroy VANDEPOELE

Référent UE :

Maxime GODFIRNON

Language(s) of instruction :

French language

Organisation and examination :

Teaching in the second semester

Units courses prerequisite and corequisite :

Prerequisite or corequisite units are presented within each program

Learning unit contents :

Cette UE est composée des chapitres suivants:

Workshop périphériques créatifs
Intégration sound design
Production sonore
Projet 1
Projet 2
Projet 3
Sprint 2

Learning outcomes of the learning unit :

S'intégrer dans un pipeline de production collaboratif

Transférer et configurer correctement les ressources (modèles, textures, animations) entre les logiciels de création et le moteur de jeu.
Collaborer au sein d'une équipe pluridisciplinaire en comprenant les rôles, les contraintes opérationnelles et le champ lexical de chaque discipline pour assurer une vision commune et livrer un produit cohérent et fonctionnel.
Pratiquer une culture de communication interne bienveillante et de validation continue au sein d'une équipe de travail.
Communiquer en français de manière professionnelle (oral et écrit) : documentation technique, tutoriels, concept de jeu, pitch, portfolio, demande de stage, livrable technique.

Produire et intégrer des ressources sonores

Enregistrer, synthétiser et traiter des effets sonores (sfx) et des bruitages (foleys) pour produire des assets sonores originaux et optimisés pour les contraintes du temps réel.
Sonoriser des environnements interactifs pour maximiser le sentiment d'immersion dans un jeu vidéo.

Prerequisite knowledge and skills :

Planned learning activities and teaching methods :

Cours théoriques et pratiques, travaux individuels et/ou en groupe.

Notre offre de formation repose sur une pédagogie par projet. Ce faisant, les étudiant-es sont amené-es à mobiliser les ressources de chaque chapitre dans un projet transversal, dont le briefing complet et les modalités d'évaluation sont communiqués en début de parcours.

La validation du projet en tant qu'épreuve intégrée est toutefois tributaire de la participation et de l'engagement des étudiantes dans les différentes activités qui leur sont proposées et de la satisfaction aux conditions de validation, sans quoi la note de l'UE peut être momentanément maintenue en échec tant qu'ils ou elles ne se mettent pas en ordre.

Mode of delivery (face to face, distance learning, hybrid learning) :

Enseignement hybride