TFEJ0001-1 : Travail de fin d'études : réalisation d'un jeu vidéo

Study Programmes 2024-2025

TFEJ0001-1

Travail de fin d'études : réalisation d'un jeu vidéo

Volume horaire :

Number of credits :

Master : Video game		20

Lecturer :

Paschal ADANS, Thibault BLANCHÉ, Joakim CHAPELLE, Gil DAMOISEAUX, Michaël DEFROYENNES, Christopher FARGIER, Gaël GILSON, Maxime GODFIRNON, Fabrice HAMBERSIN, Christophe LADURON, Francois-Xavier MÉLARD, Cédric STORM, Godefroy VANDEPOELE

Référent UE :

Gaël GILSON

Language(s) of instruction :

French language

Organisation and examination :

Teaching in the second semester

Units courses prerequisite and corequisite :

Prerequisite or corequisite units are presented within each program

Learning unit contents :

Cette UE, dédiée à la finalisation du projet TFE, est organisée sous forme de suivis par l'équipe enseignante. Un coaching est également proposé pour préparer la défense du projet, ainsi qu'un encadrement pour couvrir les aspects légaux.

Le TFE est un travail de production qui vise à démontrer la capacité de l'étudiant-e à mener et à réaliser un projet de grande envergure, de l'idéation à la diffusion, en vue de développer des compétences professionnelles avancées. En l'occurrence, il s'agit ici de développer un projet de jeu vidéo. Il s'agit aussi d'une contribution à l'industrie car il permet de faire progresser la scène vidéoludique belge. L'objectif du TFE consiste également à amener les étudiant-es à acquérir des compétences utiles pour leur futur professionnel et à se spécialiser dans un domaine de leur choix.

Learning outcomes of the learning unit :

Les objectifs spécifiques à cette UE sont les suivants:

Développer en équipe interdisciplinaire un jeu vidéo indépendant de haute qualité en gérant un pipeline de production complet (de l'idée au livrable, en passant par les phases de playtesting) et en adoptant une démarche centrée sur les joueurs.
Documenter le processus créatif du développement dans un rapport de production.
Développer une démarche professionnelle en participant à des salons et à des séances de playtest ; développer un réseau professionnel.
Pitcher et défendre ses choix créatifs.

Prerequisite knowledge and skills :

Planned learning activities and teaching methods :

Cours théoriques et pratiques, travaux individuels et/ou en groupe.

Notre offre de formation repose sur une pédagogie par projet. Ce faisant, les étudiant-es sont amené-es à mobiliser les ressources de chaque chapitre dans un projet transversal, dont le briefing complet et les modalités d'évaluation sont communiqués en début de parcours. La validation du projet en tant qu'épreuve intégrée est toutefois tributaire de la participation et de l'engagement des étudiantes dans les différentes activités qui leur sont proposées, sans quoi la note de l'UE peut être momentanément bloquée à 0/20 tant qu'ils ou elles ne se mettent pas en ordre.

Mode of delivery (face to face, distance learning, hybrid learning) :

Enseignement hybride.