GCDC0001-1 : Game concept et direction créative

Study Programmes 2026-2027

GCDC0001-1

Game concept et direction créative

Volume horaire :

Number of credits :

Master : Video game		12

Lecturer :

Paschal ADANS, Jordane BEROTE, Thibault BLANCHÉ, Roberta CARPENITO, Joakim CHAPELLE, Jérôme DACREMONT, Gil DAMOISEAUX, Michaël DEFROYENNES, Thibaut DERVAUX, Jérôme EIPPERS, Benjamin EVRARD, Christopher FARGIER, Gaël GILSON, Maxime GODFIRNON, Loïc HOLZEMER, Léa HOTTON, Christophe LADURON, Julien LECLÈRE, Simon MARCHAL, Gilles REMY, Godefroy VANDEPOELE, Chérif YOUNIS

Référent UE :

Godefroy VANDEPOELE

Language(s) of instruction :

French language

Organisation and examination :

Teaching in the second semester

Units courses prerequisite and corequisite :

Prerequisite or corequisite units are presented within each program

Learning unit contents :

Cette UE est composée des chapitres suivants :

Direction créative
Veille vidéoludique
Scrum et méthodes agiles
Techniques de production
Sound design avancé

Learning outcomes of the learning unit :

Mener une démarche de recherche et développement (R&D)

Prototyper des expériences de jeu expérimentales qui démontrent la viabilité d'une mécanique inédite ou d'un dispositif narratif alternatif.
Identifier, isoler et lever des verrous technologiques, artistiques ou de design au sein d'une production vidéoludique.

Assurer la direction créative et artistique d'une expérience de jeu dans une logique de conception systémique

Définir et documenter la vision artistique globale (bible artistique, moodboards avancés, etc.) qui garantit la cohérence entre la direction visuelle, sonore, les sémantiques et le gameplay d'un jeu vidéo.
Définir et documenter la vision sonore globale d'un projet (charte sonore, moodboard audio) et en assurer la cohérence conceptuelle et émotionnelle avec la direction artistique et le game feel.

Piloter la production et outiller les équipes

Développer des outils personnalisés dans le moteur de jeu pour automatiser des tâches, vérifier la conformité des assets et faciliter le travail des artistes et des designers.
Mettre en place un pipeline de validation continue qui automatise le contrôle qualité au sein d'une méthode de développement agile.
Élaborer et présenter le pitch deck d'un projet destiné à un éditeur ou des investisseurs, incluant l'étude de marché et la stratégie de communication.
Instaurer et diriger un cadre de travail collaboratif, inclusif et responsable qui assure l'alignement interdisciplinaire et permet de communiquer efficacement les intentions de design, la direction artistique et les contraintes techniques à l'ensemble de l'équipe créative.

Prerequisite knowledge and skills :

Planned learning activities and teaching methods :

Cours théoriques et pratiques, travaux individuels et/ou en groupe.

La validation de l'épreuve de l'UE peut être tributaire de la participation et de l'engagement des étudiants et étudiantes dans les différentes activités qui leur sont proposées, sans quoi la note de l'UE peut être mise en échec.

Mode of delivery (face to face, distance learning, hybrid learning) :

Hybride.