| Vue cycle du programme des cours | Bl | Or | Th | Pr | Au | Cr |
| Bachelier instituteur(trice) préscolaire |
| Cours obligatoires
(B1 : 60Cr, B2 : 60Cr, B3 : 53Cr)
|
| | EEXA0001-1 | | Education - expression 1 | B1 | Q1 | | | | 6 |
| | | Education - expression 1 |
| | | | - | Education plastique - Nathalie CAVALIER | | | | 24 | - | - | |
| | | Education plastique - Nathalie CAVALIER |
| | | | - | Education musicale - Pierre-Marie MULQUIN | | | | 24 | - | - | |
| | | Education musicale - Pierre-Marie MULQUIN |
| | | | - | Education corporelle et psychomotricité - Fabien LEFEVRE | | | | 24 | - | - | |
| | | Education corporelle et psychomotricité - Fabien LEFEVRE |
| | Corequis
| Corequis : |
| EEXB0001-1 - Education - expression 2 |
| | | Corequis
| Corequis : |
| EEXB0001-1 - Education - expression 2 |
|
| | EEXB0001-1 | | Education - expression 2 | B1 | | | | | 7 |
| | | Education - expression 2 |
| | | | - | Education plastique - Chantal SECRETIN | | | | 24 | - | - | |
| | | Education plastique - Chantal SECRETIN |
| | | | - | Education musicale - Pierre-Marie MULQUIN | | | | 24 | - | - | |
| | | Education musicale - Pierre-Marie MULQUIN |
| | | | - | Education corporelle et psychomotricité - Fabien LEFEVRE | | | | 5 | - | - | |
| | | Education corporelle et psychomotricité - Fabien LEFEVRE |
| | | | - | Natation - Fabien LEFEVRE | | | | 5 | - | - | |
| | | Natation - Fabien LEFEVRE |
| | Corequis
| Corequis : |
| EEXA0001-1 - Education - expression 1 |
| | | Corequis
| Corequis : |
| EEXA0001-1 - Education - expression 1 |
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| | MNHA0001-1 | | Etude du milieu | B1 | | | | | 2 |
| | | Etude du milieu |
| | | | - | Formation Géographique - Arnaud LUYCKX | | | | 15 | - | - | |
| | | Formation Géographique - Arnaud LUYCKX |
| | | | - | Formation Scientifique - Marie-Danielle HENCHYR | | | | 15 | - | - | |
| | | Formation Scientifique - Marie-Danielle HENCHYR |
| | FRAA0001-1 | | Français 1, Français 1 - Christel DERYDT, Marie-Aurore MAES | B1 | Q1 | 35 | - | - | 3 |
| | | Français 1, Français 1 - Christel DERYDT, Marie-Aurore MAES |
| | Corequis
| Corequis : |
| FRAB0001-1 - Français 2 |
| | | Corequis
| Corequis : |
| FRAB0001-1 - Français 2 |
|
| | FRAB0001-1 | | Français 2, Français 2 - Marie-Aurore MAES | B1 | Q2 | 35 | - | - | 3 |
| | | Français 2, Français 2 - Marie-Aurore MAES |
| | Corequis
| Corequis : |
| FRAA0001-1 - Français 1 |
| | | Corequis
| Corequis : |
| FRAA0001-1 - Français 1 |
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| | MATA0001-1 | | Mathématiques 1, Logique et nombres (module 1) - Monique DUMORTIEZ | B1 | Q1 | 17,5 | - | - | 2 |
| | | Mathématiques 1, Logique et nombres (module 1) - Monique DUMORTIEZ |
| | Corequis
| Corequis : |
| MATB2001-1 - Mathématiques 2 |
| | | Corequis
| Corequis : |
| MATB2001-1 - Mathématiques 2 |
|
| | MATB2001-1 | | Mathématiques 2, Logique et nombres (module 2) - Monique DUMORTIEZ | B1 | | 17 | - | - | 2 |
| | | Mathématiques 2, Logique et nombres (module 2) - Monique DUMORTIEZ |
| | Corequis
| Corequis : |
| MATA0001-1 - Mathématiques 1 |
| | | Corequis
| Corequis : |
| MATA0001-1 - Mathématiques 1 |
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| | RECH0001-1 | | Formation à la recherche | B1 | Q2 | | | | 2 |
| | | Formation à la recherche |
| | | | - | Recherche documentaire - Laurence THIRION | | | | 10 | - | - | |
| | | Recherche documentaire - Laurence THIRION |
| | | | - | Méthodes de travail - Laurence THIRION | | | | 10 | - | - | |
| | | Méthodes de travail - Laurence THIRION |
| | | | - | TIC - Suite bureautique - Joëlle DETIEGE, Joelle Schammo | | | | 15 | - | - | |
| | | TIC - Suite bureautique - Joëlle DETIEGE, Joelle Schammo |
| | MLFA0001-1 | | Maitrise de la langue française 1, Maitrise de la langue française 1 - Marie-Aurore MAES | B1 | Q1 | 22,5 | - | - | 2 |
| | | Maitrise de la langue française 1, Maitrise de la langue française 1 - Marie-Aurore MAES |
| | Corequis
| Corequis : |
| MLFB0001-1 - Maitrise de la langue française 2 |
| | | Corequis
| Corequis : |
| MLFB0001-1 - Maitrise de la langue française 2 |
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| | MLFB0001-1 | | Maitrise de la langue française 2 - Marie-Aurore MAES | B1 | Q2 | 22,5 | - | - | 2 |
| | | Maitrise de la langue française 2 - Marie-Aurore MAES |
| | Corequis
| Corequis : |
| MLFA0001-1 - Maitrise de la langue française 1 |
| | | Corequis
| Corequis : |
| MLFA0001-1 - Maitrise de la langue française 1 |
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| | SACU0001-1 | | Connaissances socio-affectives et culturelles | B1 | | | | | 6 |
| | | Connaissances socio-affectives et culturelles |
| | | | - | Philosophie et histoire des religions - Joëlle WATERSCHOOT | | | | 30 | - | - | |
| | | Philosophie et histoire des religions - Joëlle WATERSCHOOT |
| | | | - | Psychologie de la relation et de la communication - Véronique GILMAN | | | | 30 | - | - | |
| | | Psychologie de la relation et de la communication - Véronique GILMAN |
| | | | - | Psychologie du développement - Laura VAN DOOREN | | | | 30 | - | - | |
| | | Psychologie du développement - Laura VAN DOOREN |
| | PEDA0001-1 | | Pédagogie spécifique à l'enseignement maternel 1, Pédagogie spécifique à l'enseignement maternel 1 - Ludivine BROCCA, Emmanuelle LIBON | B1 | | 45 | - | - | 3 |
| | | Pédagogie spécifique à l'enseignement maternel 1, Pédagogie spécifique à l'enseignement maternel 1 - Ludivine BROCCA, Emmanuelle LIBON |
| | Corequis
| Corequis : |
| PEDB0001-1 - Pédagogie spécifique à l'enseignement maternel 2 |
| | | Corequis
| Corequis : |
| PEDB0001-1 - Pédagogie spécifique à l'enseignement maternel 2 |
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| | PEDB0001-1 | | Pédagogie spécifique à l'enseignement maternel 2, Pédagogie spécifique à l'enseignement maternel 2 - Ludivine BROCCA, Joachim SOSSON | B1 | Q2 | 45 | - | - | 3 |
| | | Pédagogie spécifique à l'enseignement maternel 2, Pédagogie spécifique à l'enseignement maternel 2 - Ludivine BROCCA, Joachim SOSSON |
| | Corequis
| Corequis : |
| PEDA0001-1 - Pédagogie spécifique à l'enseignement maternel 1 |
| | | Corequis
| Corequis : |
| PEDA0001-1 - Pédagogie spécifique à l'enseignement maternel 1 |
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| | UAFP0001-1 | | Ateliers de formation pratique, Ateliers de formation pratique - Nathalie CAVALIER, Christel DERYDT, Anne DEWEZ, Monique DUMORTIEZ, Fabien LEFEVRE, Marie-Aurore MAES, Pierre-Marie MULQUIN, Isabelle RIVART, Joelle Schammo, Chantal SECRETIN | B1 | TA | - | 1 | - | 10 |
| | | Ateliers de formation pratique, Ateliers de formation pratique - Nathalie CAVALIER, Christel DERYDT, Anne DEWEZ, Monique DUMORTIEZ, Fabien LEFEVRE, Marie-Aurore MAES, Pierre-Marie MULQUIN, Isabelle RIVART, Joelle Schammo, Chantal SECRETIN |
| | STGA0001-1 | | Activités d'ingration professionnelle | B1 | | | | | 7 |
| | | Activités d'ingration professionnelle |
| | | | - | Accompagnement de stage et stage de sensibilisation professionnelle et d'observation participante - Anne DEWEZ, Isabelle RIVART, Joelle Schammo - [2sem St.] | | | | 30 | - | [+] | |
| | | Accompagnement de stage et stage de sensibilisation professionnelle et d'observation participante - Anne DEWEZ, Isabelle RIVART, Joelle Schammo - [2sem St.] |
| | | | - | Identité enseignante - Isabelle RIVART, Joelle Schammo | | | | 15 | - | - | |
| | | Identité enseignante - Isabelle RIVART, Joelle Schammo |
| | | | - | Ateliers sur l'identité enseignante - Anne DEWEZ | | | | - | 15 | - | |
| | | Ateliers sur l'identité enseignante - Anne DEWEZ |
| | EEXC0106-1 | | Education -expression 3 | B2 | Q1 | | | | 4 |
| | | Education -expression 3 |
| | | | - | Education plastique - Nathalie CAVALIER | | | | 17 | - | - | |
| | | Education plastique - Nathalie CAVALIER |
| | | | - | Education musicale - Pierre-Marie MULQUIN | | | | 17 | - | - | |
| | | Education musicale - Pierre-Marie MULQUIN |
| | | | - | Education corporelle et psychomotricité - Fabien LEFEVRE | | | | 17 | - | - | |
| | | Education corporelle et psychomotricité - Fabien LEFEVRE |
| | PrérequisCorequis
| Prérequis : |
| EEXB0001-1 - Education - expression 2 |
| EEXA0001-1 - Education - expression 1 |
| Corequis : |
| EEXD2001-1 - Education - expression 4 |
| | | PrérequisCorequis
| Prérequis : |
| EEXB0001-1 - Education - expression 2 |
| EEXA0001-1 - Education - expression 1 |
| Corequis : |
| EEXD2001-1 - Education - expression 4 |
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| | EEXD2001-1 | | Education - expression 4 | B2 | Q2 | | | | 4 |
| | | Education - expression 4 |
| | | | - | Education plastique - Nathalie CAVALIER | | | | 17 | - | - | |
| | | Education plastique - Nathalie CAVALIER |
| | | | - | Education musicale - Pierre-Marie MULQUIN | | | | 17 | - | - | |
| | | Education musicale - Pierre-Marie MULQUIN |
| | | | - | Education corporelle et psychomotricité - Fabien LEFEVRE | | | | 22 | - | - | |
| | | Education corporelle et psychomotricité - Fabien LEFEVRE |
| | | | - | Natation - Fabien LEFEVRE | | | | 5 | - | - | |
| | | Natation - Fabien LEFEVRE |
| | PrérequisCorequis
| Prérequis : |
| EEXB0001-1 - Education - expression 2 |
| EEXA0001-1 - Education - expression 1 |
| Corequis : |
| EEXC0106-1 - Education -expression 3 |
| | | PrérequisCorequis
| Prérequis : |
| EEXB0001-1 - Education - expression 2 |
| EEXA0001-1 - Education - expression 1 |
| Corequis : |
| EEXC0106-1 - Education -expression 3 |
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| | MNHB0001-1 | | Encadrement d'une classe de dépaysement | B2 | TA | | | | 5 |
| | | Encadrement d'une classe de dépaysement |
| | | | - | Exploitation d'une classe de dépaysement - Marie-Danielle HENCHYR, Fabien LEFEVRE, Emmanuelle LIBON, Arnaud LUYCKX, Benoît MORDANT, Joachim SOSSON | | | | 4 | - | - | |
| | | Exploitation d'une classe de dépaysement - Marie-Danielle HENCHYR, Fabien LEFEVRE, Emmanuelle LIBON, Arnaud LUYCKX, Benoît MORDANT, Joachim SOSSON |
| | | | - | Accompagnement d' une classe de dépaysement - Marie-Danielle HENCHYR, Fabien LEFEVRE, Emmanuelle LIBON, Arnaud LUYCKX, Benoît MORDANT, Joachim SOSSON | | | | - | - | - | |
| | | Accompagnement d' une classe de dépaysement - Marie-Danielle HENCHYR, Fabien LEFEVRE, Emmanuelle LIBON, Arnaud LUYCKX, Benoît MORDANT, Joachim SOSSON |
| | FRAC0001-1 | | Français 3, Français 3 - Marie-Aurore MAES, Michèle SERVAIS | B2 | Q1 | 30 | - | - | 2 |
| | | Français 3, Français 3 - Marie-Aurore MAES, Michèle SERVAIS |
| | PrérequisCorequis
| Prérequis : |
| FRAB0001-1 - Français 2 |
| FRAA0001-1 - Français 1 |
| Corequis : |
| FRAD0001-1 - Français 4 |
| | | PrérequisCorequis
| Prérequis : |
| FRAB0001-1 - Français 2 |
| FRAA0001-1 - Français 1 |
| Corequis : |
| FRAD0001-1 - Français 4 |
|
| | FRAD0001-1 | | Français 4, Français 4 - Marie-Aurore MAES, Michèle SERVAIS | B2 | | 30 | - | - | 2 |
| | | Français 4, Français 4 - Marie-Aurore MAES, Michèle SERVAIS |
| | PrérequisCorequis
| Prérequis : |
| FRAA0001-1 - Français 1 |
| FRAB0001-1 - Français 2 |
| Corequis : |
| FRAC0001-1 - Français 3 |
| | | PrérequisCorequis
| Prérequis : |
| FRAA0001-1 - Français 1 |
| FRAB0001-1 - Français 2 |
| Corequis : |
| FRAC0001-1 - Français 3 |
|
| | MATC0001-1 | | Mathématiques 3, Mathématiques 3 - Monique DUMORTIEZ | B2 | Q1 | 15 | - | - | 1 |
| | | Mathématiques 3, Mathématiques 3 - Monique DUMORTIEZ |
| | PrérequisCorequis
| Prérequis : |
| MATA0001-1 - Mathématiques 1 |
| MATB0002-1 - Mathématiques et didactique des mathématiques (module 2) |
| Corequis : |
| MATD0001-1 - Mathématiques 4 |
| | | PrérequisCorequis
| Prérequis : |
| MATA0001-1 - Mathématiques 1 |
| MATB0002-1 - Mathématiques et didactique des mathématiques (module 2) |
| Corequis : |
| MATD0001-1 - Mathématiques 4 |
|
| | MATD0001-1 | | Mathématiques 4, Mathématiques 4 - Monique DUMORTIEZ | B2 | | 15 | - | - | 1 |
| | | Mathématiques 4, Mathématiques 4 - Monique DUMORTIEZ |
| | PrérequisCorequis
| Prérequis : |
| MATA0001-1 - Mathématiques 1 |
| MATB2001-1 - Mathématiques 2 |
| Corequis : |
| MATC0001-1 - Mathématiques 3 |
| | | PrérequisCorequis
| Prérequis : |
| MATA0001-1 - Mathématiques 1 |
| MATB2001-1 - Mathématiques 2 |
| Corequis : |
| MATC0001-1 - Mathématiques 3 |
|
| | TICE0102-1 | | UOAMTICE | B2 | TA | | | | 3 |
| | | UOAMTICE |
| | | | - | Apports des TICE en situation d'apprentissage - Joelle Schammo | | | | 30 | - | - | |
| | | Apports des TICE en situation d'apprentissage - Joelle Schammo |
| | | | - | Médias en éducation - Marie-Noëlle HAESEBROUCK | | | | 15 | - | - | |
| | | Médias en éducation - Marie-Noëlle HAESEBROUCK |
| | GEAN0001-1 | | Gestion et animation | B2 | TA | | | | 5 |
| | | Gestion et animation |
| | | | - | Dynamique de groupe et leadership - Véronique GILMAN, Joelle Schammo | | | | 20 | - | - | |
| | | Dynamique de groupe et leadership - Véronique GILMAN, Joelle Schammo |
| | | | - | Projet sur l'expression - Corine CHAPUT, Pierre-Marie MULQUIN, Joelle Schammo | | | | 6 | - | - | |
| | | Projet sur l'expression - Corine CHAPUT, Pierre-Marie MULQUIN, Joelle Schammo |
| | MLFC0001-1 | | Maitrise de la langue 3 - Marie-Aurore MAES, Michèle SERVAIS | B2 | Q1 | 15 | - | - | 1 |
| | | Maitrise de la langue 3 - Marie-Aurore MAES, Michèle SERVAIS |
| | PrérequisCorequis
| Prérequis : |
| MLFB0001-1 - Maitrise de la langue française 2 |
| MLFA0001-1 - Maitrise de la langue française 1 |
| Corequis : |
| MLFD0001-1 - Maitrise de la langue française 4 |
| | | PrérequisCorequis
| Prérequis : |
| MLFB0001-1 - Maitrise de la langue française 2 |
| MLFA0001-1 - Maitrise de la langue française 1 |
| Corequis : |
| MLFD0001-1 - Maitrise de la langue française 4 |
|
| | MLFD0001-1 | | Maitrise de la langue française 4, Maitrise de la langue française 4 - Marie-Aurore MAES, Michèle SERVAIS | B2 | Q2 | 15 | - | - | 1 |
| | | Maitrise de la langue française 4, Maitrise de la langue française 4 - Marie-Aurore MAES, Michèle SERVAIS |
| | PrérequisCorequis
| Prérequis : |
| MLFA0001-1 - Maitrise de la langue française 1 |
| MLFB0001-1 - Maitrise de la langue française 2 |
| Corequis : |
| MLFC0001-1 - Maitrise de la langue 3 |
| | | PrérequisCorequis
| Prérequis : |
| MLFA0001-1 - Maitrise de la langue française 1 |
| MLFB0001-1 - Maitrise de la langue française 2 |
| Corequis : |
| MLFC0001-1 - Maitrise de la langue 3 |
|
| | PEDC0001-1 | | Pédagogie spécifique à l'enseignement maternel 3, Pédagogie spécifique à l'enseignement maternel 3 - Emmanuelle LIBON, Joachim SOSSON | B2 | TA | 90 | - | - | 7 |
| | | Pédagogie spécifique à l'enseignement maternel 3, Pédagogie spécifique à l'enseignement maternel 3 - Emmanuelle LIBON, Joachim SOSSON |
| | PrérequisCorequis
| Prérequis : |
| PEDA0001-1 - Pédagogie spécifique à l'enseignement maternel 1 |
| PEDB0001-1 - Pédagogie spécifique à l'enseignement maternel 2 |
| Corequis : |
| STGB0001-1 - Activité d'intégration professionnelle aux premiers cycles de l'enseignement fondamental |
| | | PrérequisCorequis
| Prérequis : |
| PEDA0001-1 - Pédagogie spécifique à l'enseignement maternel 1 |
| PEDB0001-1 - Pédagogie spécifique à l'enseignement maternel 2 |
| Corequis : |
| STGB0001-1 - Activité d'intégration professionnelle aux premiers cycles de l'enseignement fondamental |
|
| | META0106-1 | | Méthodologies spécifiques à l'enseignement maternel | B2 | TA | | | | 8 |
| | | Méthodologies spécifiques à l'enseignement maternel |
| | | | - | Activités scientifiques - Joëlle DETIEGE, Anne DEWEZ, Marie-Danielle HENCHYR, Emmanuelle LIBON, Joachim SOSSON | | | | 3 | - | - | |
| | | Activités scientifiques - Joëlle DETIEGE, Anne DEWEZ, Marie-Danielle HENCHYR, Emmanuelle LIBON, Joachim SOSSON |
| | | | - | Formation aux narrations plurielles - Marie-Aurore MAES, Michèle SERVAIS | | | | 4 | - | - | |
| | | Formation aux narrations plurielles - Marie-Aurore MAES, Michèle SERVAIS |
| | | | - | Activités d'émergence de la notion d'autrefois - Joëlle DETIEGE | | | | 10 | - | - | |
| | | Activités d'émergence de la notion d'autrefois - Joëlle DETIEGE |
| | | | - | Exploitation d'un artiste à l'école maternelle - Nathalie CAVALIER, Emmanuelle LIBON, Joachim SOSSON | | | | 12 | - | - | |
| | | Exploitation d'un artiste à l'école maternelle - Nathalie CAVALIER, Emmanuelle LIBON, Joachim SOSSON |
| | | | - | Activités rituelles et de transition à l'école maternelle - Joëlle DETIEGE, Anne DEWEZ, Emmanuelle LIBON, Arnaud LUYCKX, Pierre-Marie MULQUIN, Joachim SOSSON | | | | 4 | - | - | |
| | | Activités rituelles et de transition à l'école maternelle - Joëlle DETIEGE, Anne DEWEZ, Emmanuelle LIBON, Arnaud LUYCKX, Pierre-Marie MULQUIN, Joachim SOSSON |
| | | | - | Les activités de chronologie - Joëlle DETIEGE | | | | 8 | - | - | |
| | | Les activités de chronologie - Joëlle DETIEGE |
| | CYCL0102-1 | | Apprentissages au cycle 2 (module 1 : cycle 5-8) | B2 | Q2 | | | | 6 |
| | | Apprentissages au cycle 2 (module 1 : cycle 5-8) |
| | | | - | Le cycle 5-8 : aspects légaux et pédagogiques - Isabelle COLONIUS, Monique DUMORTIEZ, Marie-Noëlle HAESEBROUCK, Martine OPPLIGER, Isabelle RIVART, Laura VAN DOOREN | | | | 15 | - | - | |
| | | Le cycle 5-8 : aspects légaux et pédagogiques - Isabelle COLONIUS, Monique DUMORTIEZ, Marie-Noëlle HAESEBROUCK, Martine OPPLIGER, Isabelle RIVART, Laura VAN DOOREN |
| | | | - | Ateliers interdisciplinaires 1 - Nathalie CAVALIER, Corine CHAPUT, Arnaud LUYCKX | | | | 12 | - | - | |
| | | Ateliers interdisciplinaires 1 - Nathalie CAVALIER, Corine CHAPUT, Arnaud LUYCKX |
| | | | - | Ateliers interdisciplinaires 2 - Nathalie CAVALIER, Corine CHAPUT, Sandrine NICOLAS | | | | 12 | - | - | |
| | | Ateliers interdisciplinaires 2 - Nathalie CAVALIER, Corine CHAPUT, Sandrine NICOLAS |
| | | | - | Ateliers interdisciplinaires 3 - Marie-Noëlle HAESEBROUCK, Marie-Danielle HENCHYR, Martine OPPLIGER, Isabelle RIVART, Laura VAN DOOREN | | | | 12 | - | - | |
| | | Ateliers interdisciplinaires 3 - Marie-Noëlle HAESEBROUCK, Marie-Danielle HENCHYR, Martine OPPLIGER, Isabelle RIVART, Laura VAN DOOREN |
| | | | - | Ateliers interdisciplinaires 4 - Sandrine NICOLAS | | | | 12 | - | - | |
| | | Ateliers interdisciplinaires 4 - Sandrine NICOLAS |
| | | | - | Stages d'observation au cycle 2 (5-8 ans) - Nathalie CAVALIER, Corine CHAPUT, Isabelle COLONIUS, Monique DUMORTIEZ, Marie-Noëlle HAESEBROUCK, Marie-Danielle HENCHYR, Arnaud LUYCKX, Sandrine NICOLAS, Martine OPPLIGER, Isabelle RIVART, Laura VAN DOOREN - [3j St.] | | | | - | - | [+] | |
| | | Stages d'observation au cycle 2 (5-8 ans) - Nathalie CAVALIER, Corine CHAPUT, Isabelle COLONIUS, Monique DUMORTIEZ, Marie-Noëlle HAESEBROUCK, Marie-Danielle HENCHYR, Arnaud LUYCKX, Sandrine NICOLAS, Martine OPPLIGER, Isabelle RIVART, Laura VAN DOOREN - [3j St.] |
| | STGB0001-1 | | Activité d'intégration professionnelle aux premiers cycles de l'enseignement fondamental | B2 | | | | | 10 |
| | | Activité d'intégration professionnelle aux premiers cycles de l'enseignement fondamental |
| | | | - | Préparation du stage - Nathalie CAVALIER, Corine CHAPUT, Joëlle DETIEGE, Anne DEWEZ, Monique DUMORTIEZ, Véronique GILMAN, Marie-Danielle HENCHYR, Fabien LEFEVRE, Emmanuelle LIBON, Arnaud LUYCKX, Marie-Aurore MAES, Pierre-Marie MULQUIN, Joelle Schammo, Michèle SERVAIS, Joachim SOSSON | | | | - | - | - | |
| | | Préparation du stage - Nathalie CAVALIER, Corine CHAPUT, Joëlle DETIEGE, Anne DEWEZ, Monique DUMORTIEZ, Véronique GILMAN, Marie-Danielle HENCHYR, Fabien LEFEVRE, Emmanuelle LIBON, Arnaud LUYCKX, Marie-Aurore MAES, Pierre-Marie MULQUIN, Joelle Schammo, Michèle SERVAIS, Joachim SOSSON |
| | | | - | Stage effectif et accompagnement - Nathalie CAVALIER, Corine CHAPUT, Joëlle DETIEGE, Anne DEWEZ, Monique DUMORTIEZ, Véronique GILMAN, Marie-Danielle HENCHYR, Fabien LEFEVRE, Emmanuelle LIBON, Arnaud LUYCKX, Marie-Aurore MAES, Pierre-Marie MULQUIN, Joelle Schammo, Joelle Schammo, Michèle SERVAIS, Joachim SOSSON, Joachim SOSSON | | | | 5 | - | - | |
| | | Stage effectif et accompagnement - Nathalie CAVALIER, Corine CHAPUT, Joëlle DETIEGE, Anne DEWEZ, Monique DUMORTIEZ, Véronique GILMAN, Marie-Danielle HENCHYR, Fabien LEFEVRE, Emmanuelle LIBON, Arnaud LUYCKX, Marie-Aurore MAES, Pierre-Marie MULQUIN, Joelle Schammo, Joelle Schammo, Michèle SERVAIS, Joachim SOSSON, Joachim SOSSON |
| | | | - | Exploitation d'un chant - Pierre-Marie MULQUIN | | | | 6 | - | - | |
| | | Exploitation d'un chant - Pierre-Marie MULQUIN |
| | PrérequisCorequis
| Prérequis : |
| UAFP0001-1 - Ateliers de formation pratique |
| STGA0001-1 - Activités d'ingration professionnelle |
| Corequis : |
| PEDC0001-1 - Pédagogie spécifique à l'enseignement maternel 3 |
| | | PrérequisCorequis
| Prérequis : |
| UAFP0001-1 - Ateliers de formation pratique |
| STGA0001-1 - Activités d'ingration professionnelle |
| Corequis : |
| PEDC0001-1 - Pédagogie spécifique à l'enseignement maternel 3 |
|
| | EEXE0001-1 | | Education - expression 5 | B3 | Q1 | | | | 5 |
| | | Education - expression 5 |
| | | | - | Education plastique - Nathalie CAVALIER | | | | 17 | - | - | |
| | | Education plastique - Nathalie CAVALIER |
| | | | - | Education musicale - Pierre-Marie MULQUIN | | | | 17 | - | - | |
| | | Education musicale - Pierre-Marie MULQUIN |
| | | | - | Education corporelle et psychomotricité - Benoît MORDANT | | | | 17 | - | - | |
| | | Education corporelle et psychomotricité - Benoît MORDANT |
| | PrérequisCorequis
| Prérequis : |
| EEXD2001-1 - Education - expression 4 |
| EEXC0106-1 - Education -expression 3 |
| Corequis : |
| EEXF0001-1 - Education - expression 6 |
| | | PrérequisCorequis
| Prérequis : |
| EEXD2001-1 - Education - expression 4 |
| EEXC0106-1 - Education -expression 3 |
| Corequis : |
| EEXF0001-1 - Education - expression 6 |
|
| | EEXF0001-1 | | Education - expression 6 | B3 | Q2 | | | | 5 |
| | | Education - expression 6 |
| | | | - | Education plastique - Nathalie CAVALIER | | | | 17 | - | - | |
| | | Education plastique - Nathalie CAVALIER |
| | | | - | Education musicale - Pierre-Marie MULQUIN | | | | 17 | - | - | |
| | | Education musicale - Pierre-Marie MULQUIN |
| | | | - | Education corporelle et psychomotricité - Benoît MORDANT | | | | 17 | - | - | |
| | | Education corporelle et psychomotricité - Benoît MORDANT |
| | | | - | Natation - Benoît MORDANT | | | | 5 | - | - | |
| | | Natation - Benoît MORDANT |
| | PrérequisCorequis
| Prérequis : |
| EEXD2001-1 - Education - expression 4 |
| EEXC0106-1 - Education -expression 3 |
| Corequis : |
| EEXE0001-1 - Education - expression 5 |
| | | PrérequisCorequis
| Prérequis : |
| EEXD2001-1 - Education - expression 4 |
| EEXC0106-1 - Education -expression 3 |
| Corequis : |
| EEXE0001-1 - Education - expression 5 |
|
| | CULT0102-1 | | Initiation aux arts et à la culture | B3 | Q1 | | | | 2 |
| | | Initiation aux arts et à la culture |
| | | | - | Initiation aux arts et à la culture - Thierry WESEL | | | | 30 | - | - | |
| | | Initiation aux arts et à la culture - Thierry WESEL |
| | | | - | Formation historique - Joëlle DETIEGE | | | | 15 | - | - | |
| | | Formation historique - Joëlle DETIEGE |
| | MATE0001-1 | | Mathématiques 5, Mathématiques 5 - Monique DUMORTIEZ | B3 | Q1 | 15 | - | - | 1 |
| | | Mathématiques 5, Mathématiques 5 - Monique DUMORTIEZ |
| | Prérequis
| Prérequis : |
| MATD0001-1 - Mathématiques 4 |
| MATC0001-1 - Mathématiques 3 |
| | | Prérequis
| Prérequis : |
| MATD0001-1 - Mathématiques 4 |
| MATC0001-1 - Mathématiques 3 |
|
| | FRAE0001-1 | | Français 5, Français 5 - Marie-Aurore MAES, Michèle SERVAIS | B3 | | 20 | - | - | 3 |
| | | Français 5, Français 5 - Marie-Aurore MAES, Michèle SERVAIS |
| | Prérequis
| Prérequis : |
| FRAD0001-1 - Français 4 |
| FRAC0001-1 - Français 3 |
| | | Prérequis
| Prérequis : |
| FRAD0001-1 - Français 4 |
| FRAC0001-1 - Français 3 |
|
| | STGC0106-1 | | Activité d'intégration professionnelle au cycle 1 (Ac-DI) | B3 | TA | | | | 8 |
| | | Activité d'intégration professionnelle au cycle 1 (Ac-DI) |
| | | | - | Didactique du cycle 1 (Ac-DI) - Ludivine BROCCA, Marie-Noëlle HAESEBROUCK, Martine OPPLIGER | | | | 20 | - | - | |
| | | Didactique du cycle 1 (Ac-DI) - Ludivine BROCCA, Marie-Noëlle HAESEBROUCK, Martine OPPLIGER |
| | | | - | Préparation de stage - Ludivine BROCCA, Nathalie CAVALIER, Anne DEWEZ, Monique DUMORTIEZ, Marie-Noëlle HAESEBROUCK, Marie-Danielle HENCHYR, Arnaud LUYCKX, Marie-Aurore MAES, Benoît MORDANT, Sandrine NICOLAS, Martine OPPLIGER, Michèle SERVAIS | | | | - | - | - | |
| | | Préparation de stage - Ludivine BROCCA, Nathalie CAVALIER, Anne DEWEZ, Monique DUMORTIEZ, Marie-Noëlle HAESEBROUCK, Marie-Danielle HENCHYR, Arnaud LUYCKX, Marie-Aurore MAES, Benoît MORDANT, Sandrine NICOLAS, Martine OPPLIGER, Michèle SERVAIS |
| | | | - | Stage effectif et accompagnement - Ludivine BROCCA, Nathalie CAVALIER, Anne DEWEZ, Monique DUMORTIEZ, Marie-Noëlle HAESEBROUCK, Marie-Danielle HENCHYR, Arnaud LUYCKX, Marie-Aurore MAES, Benoît MORDANT, Sandrine NICOLAS, Martine OPPLIGER, Michèle SERVAIS - [4sem St.] | | | | - | - | [+] | |
| | | Stage effectif et accompagnement - Ludivine BROCCA, Nathalie CAVALIER, Anne DEWEZ, Monique DUMORTIEZ, Marie-Noëlle HAESEBROUCK, Marie-Danielle HENCHYR, Arnaud LUYCKX, Marie-Aurore MAES, Benoît MORDANT, Sandrine NICOLAS, Martine OPPLIGER, Michèle SERVAIS - [4sem St.] |
| | Prérequis
| Prérequis : |
| STGB0001-1 - Activité d'intégration professionnelle aux premiers cycles de l'enseignement fondamental |
| | | Prérequis
| Prérequis : |
| STGB0001-1 - Activité d'intégration professionnelle aux premiers cycles de l'enseignement fondamental |
|
| | STGD0106-1 | | Activité d'intégration professionnelle au cycle 2 (DM - DS) | B3 | TA | | | | 8 |
| | | Activité d'intégration professionnelle au cycle 2 (DM - DS) |
| | | | - | Différenciation des apprentissages et didactique du cycle 2 (DM-DS) - Ludivine BROCCA, Monique DUMORTIEZ, Marie-Noëlle HAESEBROUCK, Marie-Danielle HENCHYR, Arnaud LUYCKX, Marie-Aurore MAES, Martine OPPLIGER, Michèle SERVAIS | | | | 34 | - | - | |
| | | Différenciation des apprentissages et didactique du cycle 2 (DM-DS) - Ludivine BROCCA, Monique DUMORTIEZ, Marie-Noëlle HAESEBROUCK, Marie-Danielle HENCHYR, Arnaud LUYCKX, Marie-Aurore MAES, Martine OPPLIGER, Michèle SERVAIS |
| | | | - | Préparation de stage - Ludivine BROCCA, Nathalie CAVALIER, Joëlle DETIEGE, Anne DEWEZ, Monique DUMORTIEZ, Marie-Noëlle HAESEBROUCK, Marie-Danielle HENCHYR, Arnaud LUYCKX, Marie-Aurore MAES, Benoît MORDANT, Pierre-Marie MULQUIN, Martine OPPLIGER, Michèle SERVAIS | | | | - | - | - | |
| | | Préparation de stage - Ludivine BROCCA, Nathalie CAVALIER, Joëlle DETIEGE, Anne DEWEZ, Monique DUMORTIEZ, Marie-Noëlle HAESEBROUCK, Marie-Danielle HENCHYR, Arnaud LUYCKX, Marie-Aurore MAES, Benoît MORDANT, Pierre-Marie MULQUIN, Martine OPPLIGER, Michèle SERVAIS |
| | | | - | Stage effectif et accompagnement - Ludivine BROCCA, Nathalie CAVALIER, Joëlle DETIEGE, Anne DEWEZ, Monique DUMORTIEZ, Marie-Noëlle HAESEBROUCK, Marie-Danielle HENCHYR, Arnaud LUYCKX, Marie-Aurore MAES, Benoît MORDANT, Pierre-Marie MULQUIN, Martine OPPLIGER, Michèle SERVAIS - [4sem St.] | | | | - | - | [+] | |
| | | Stage effectif et accompagnement - Ludivine BROCCA, Nathalie CAVALIER, Joëlle DETIEGE, Anne DEWEZ, Monique DUMORTIEZ, Marie-Noëlle HAESEBROUCK, Marie-Danielle HENCHYR, Arnaud LUYCKX, Marie-Aurore MAES, Benoît MORDANT, Pierre-Marie MULQUIN, Martine OPPLIGER, Michèle SERVAIS - [4sem St.] |
| | Prérequis
| Prérequis : |
| CYCL0102-1 - Apprentissages au cycle 2 (module 1 : cycle 5-8) |
| STGB0001-1 - Activité d'intégration professionnelle aux premiers cycles de l'enseignement fondamental |
| | | Prérequis
| Prérequis : |
| CYCL0102-1 - Apprentissages au cycle 2 (module 1 : cycle 5-8) |
| STGB0001-1 - Activité d'intégration professionnelle aux premiers cycles de l'enseignement fondamental |
|
| | STGE0102-1 | | Diversité des publics | B3 | Q2 | | | | 5 |
| | | Diversité des publics |
| | | | - | Sociologie et politique de l'éducation - Marie-Noëlle HAESEBROUCK | | | | 15 | - | - | |
| | | Sociologie et politique de l'éducation - Marie-Noëlle HAESEBROUCK |
| | | | - | Français langue étrangère et seconde - Laura FONTAINE | | | | 15 | - | - | |
| | | Français langue étrangère et seconde - Laura FONTAINE |
| | | | - | Diversité culturelle - Véronique GILMAN, Isabelle RIVART | | | | 15 | - | - | |
| | | Diversité culturelle - Véronique GILMAN, Isabelle RIVART |
| | | | - | Troubles de l'apprentissage et enseignement spécialisé - Marie-Jeanne PETINIOT | | | | 10 | - | - | |
| | | Troubles de l'apprentissage et enseignement spécialisé - Marie-Jeanne PETINIOT |
| | | | - | Stage à projet - Ludivine BROCCA, Corine CHAPUT, Laura FONTAINE, Véronique GILMAN, Fabien LEFEVRE, Sandrine NICOLAS, Marie-Jeanne PETINIOT, Isabelle RIVART | | | | - | - | - | |
| | | Stage à projet - Ludivine BROCCA, Corine CHAPUT, Laura FONTAINE, Véronique GILMAN, Fabien LEFEVRE, Sandrine NICOLAS, Marie-Jeanne PETINIOT, Isabelle RIVART |
| | Prérequis
| Prérequis : |
| STGB0001-1 - Activité d'intégration professionnelle aux premiers cycles de l'enseignement fondamental |
| | | Prérequis
| Prérequis : |
| STGB0001-1 - Activité d'intégration professionnelle aux premiers cycles de l'enseignement fondamental |
|
| | UTFE0102-1 | | Intégration professionnelle et citoyenne | B3 | TA | | | | 15 |
| | | Intégration professionnelle et citoyenne |
| | | | - | Identité enseignante et projet professionnel - Ludivine BROCCA, Véronique GILMAN, Isabelle RIVART, Laura VAN DOOREN | | | | 24 | - | - | |
| | | Identité enseignante et projet professionnel - Ludivine BROCCA, Véronique GILMAN, Isabelle RIVART, Laura VAN DOOREN |
| | | | - | Neutralité - Joëlle WATERSCHOOT | | | | 20 | - | - | |
| | | Neutralité - Joëlle WATERSCHOOT |
| | | | - | RET : Initiation à la recherche, notions d'épistémologie des disciplines et préparation au TFE - Laura FONTAINE, Marie-Aurore MAES, Laurence THIRION | | | | 30 | - | - | |
| | | RET : Initiation à la recherche, notions d'épistémologie des disciplines et préparation au TFE - Laura FONTAINE, Marie-Aurore MAES, Laurence THIRION |
| | | | - | Maitrise de la langue française (module 5) - Noël GERARD, Marie-Aurore MAES, Michèle SERVAIS | | | | 15 | - | - | |
| | | Maitrise de la langue française (module 5) - Noël GERARD, Marie-Aurore MAES, Michèle SERVAIS |
| | | | - | Travail de fin d'études | | | | - | - | - | |
| | | Travail de fin d'études |
| | SECO0102-1 | | Secourisme, Brevet de secouriste industriel - Fabien LEFEVRE, Benoît MORDANT | B3 | | 20 | - | - | 1 |
| | | Secourisme, Brevet de secouriste industriel - Fabien LEFEVRE, Benoît MORDANT |
| Cours au choix
(B3 : 7Cr)
|
| Choisir 7 cours parmi :
(B3 : 7Cr)
|
| | PCLT0102-1 | | Pédagogie culturelle, Pédagogie culturelle - Sandrine NICOLAS, Danielle SCARCERIAUX | B3 | TA | 20 | - | - | 1 |
| | | Pédagogie culturelle, Pédagogie culturelle - Sandrine NICOLAS, Danielle SCARCERIAUX |
| | MSPE0102-1 | | Module de préparation de stage dans l'enseignement spécialisé, Module de préparation de stage dans l'enseignement spécialisé - Marie-Jeanne PETINIOT | B3 | | 20 | - | - | 1 |
| | | Module de préparation de stage dans l'enseignement spécialisé, Module de préparation de stage dans l'enseignement spécialisé - Marie-Jeanne PETINIOT |
| | METR0102-1 | | Module de préparation de stage à l'étranger, Module de préparation de stage à l'étranger - Fabienne SCAILLET | B3 | | 20 | - | - | 1 |
| | | Module de préparation de stage à l'étranger, Module de préparation de stage à l'étranger - Fabienne SCAILLET |
| | MEDP0102-1 | | Module de préparation de stage pour l'enseignement D+, Module de préparation de stage pour l'enseignement D+ - Ludivine BROCCA, Anne DEWEZ | B3 | | 20 | - | - | 1 |
| | | Module de préparation de stage pour l'enseignement D+, Module de préparation de stage pour l'enseignement D+ - Ludivine BROCCA, Anne DEWEZ |
| | MSLE0102-1 | | Module de préparation de stage pour les classes Daspa (primo-arrivant), classes passerelle, immersion..., Module de préparation de stage pour les classes Daspa (primo-arrivant), classe passerelle, immersion... - Laura FONTAINE | B3 | | 20 | - | - | 1 |
| | | Module de préparation de stage pour les classes Daspa (primo-arrivant), classes passerelle, immersion..., Module de préparation de stage pour les classes Daspa (primo-arrivant), classe passerelle, immersion... - Laura FONTAINE |
| | EEDD0102-1 | | Education relative à l'environnement et au développement durable (ERE-DD), Education relative à l'environnement et au développement durable (ERE-DD) - Arnaud LUYCKX | B3 | | 20 | - | - | 1 |
| | | Education relative à l'environnement et au développement durable (ERE-DD), Education relative à l'environnement et au développement durable (ERE-DD) - Arnaud LUYCKX |
| | SANT0102-1 | | Promotion à la santé physique et psychique, Promotion à la santé physique et psychique - Patricia BERTRAND, Benoît MORDANT | B3 | TA | 20 | - | - | 1 |
| | | Promotion à la santé physique et psychique, Promotion à la santé physique et psychique - Patricia BERTRAND, Benoît MORDANT |
| | DPAJ0102-1 | | Démarche participative HEAJ, Démarche participative HEAJ - Laurence PECRIAUX | B3 | | - | - | - | 1 |
| | | Démarche participative HEAJ, Démarche participative HEAJ - Laurence PECRIAUX |
| | ICAT0102-1 | | Projet intercatégorie, Projet intercatégorie - Laurence PECRIAUX | B3 | | - | - | - | 1 |
| | | Projet intercatégorie, Projet intercatégorie - Laurence PECRIAUX |
| | MAST0102-1 | | Préparation au master et à la recherche, Préparation au master et à la recherche - Véronique GILMAN, Laura VAN DOOREN | B3 | | 20 | - | - | 1 |
| | | Préparation au master et à la recherche, Préparation au master et à la recherche - Véronique GILMAN, Laura VAN DOOREN |
| | CDEP0102-1 | | Encadrement d'une classe de dépaysement, Encadrement d'une classe de dépaysement | B3 | | - | - | - | 1 |
| | | Encadrement d'une classe de dépaysement, Encadrement d'une classe de dépaysement |
| | ECGC0102-1 | | Etude critique des grands courants, Etude critique des grands courants - Véronique GILMAN, Laura VAN DOOREN | B3 | | 20 | - | - | 1 |
| | | Etude critique des grands courants, Etude critique des grands courants - Véronique GILMAN, Laura VAN DOOREN |
| Cours facultatifs
(B1 : 6Cr, B2 : 2Cr, B3 : 7Cr)
|
| | CREA0000-1 | | UE25 Créativité, Sensibilisation à la créativité - Corine CHAPUT, Brigitte RIBAUCOURT | B3 | Q2 | 40 | - | - | 5 |
| | | UE25 Créativité, Sensibilisation à la créativité - Corine CHAPUT, Brigitte RIBAUCOURT |
| | EPCA0000-1 | | Didactique de l'éducation à la philosophie à la citoyenneté (module 1), Didactique de l'éducation à la philosophie à la citoyenneté (module 1) - Joëlle WATERSCHOOT | B1 | TA | 30 | - | - | 1 |
| | | Didactique de l'éducation à la philosophie à la citoyenneté (module 1), Didactique de l'éducation à la philosophie à la citoyenneté (module 1) - Joëlle WATERSCHOOT |
| | EPCB0000-1 | | Didactique de l'éducation à la philosophie et à la citoyenneté (module 2), Didactique de l'éducation à la philosophie et à la citoyenneté (module 2) - Joëlle WATERSCHOOT | B2 | | 30 | - | - | 1 |
| | | Didactique de l'éducation à la philosophie et à la citoyenneté (module 2), Didactique de l'éducation à la philosophie et à la citoyenneté (module 2) - Joëlle WATERSCHOOT |
| | EPCC0000-1 | | Didactique de l'éducation à la philosophie et à la citoyenneté (module 3), Didactique de l'éducation à la philosophie et à la citoyenneté (module 3) - Joëlle WATERSCHOOT | B3 | Q2 | 30 | - | - | 1 |
| | | Didactique de l'éducation à la philosophie et à la citoyenneté (module 3), Didactique de l'éducation à la philosophie et à la citoyenneté (module 3) - Joëlle WATERSCHOOT |
| | INCA0102-1 | | Formation à l'inclusivité (module 1), Formation à l'inclusivité (module 1) - Marie-Jeanne PETINIOT | B2 | Q2 | 20 | - | - | 1 |
| | | Formation à l'inclusivité (module 1), Formation à l'inclusivité (module 1) - Marie-Jeanne PETINIOT |
| | INCB0102-1 | | Formation à l'inclusivité (module 2), Formation à l'inclusivité (module 2) - Marie-Jeanne PETINIOT | B3 | Q1 | 20 | - | - | 1 |
| | | Formation à l'inclusivité (module 2), Formation à l'inclusivité (module 2) - Marie-Jeanne PETINIOT |
| | UREM1000-1 | | Remédiations 1 (Mathématiques), Remédiations 1 | B1 | | - | - | - | 1 |
| | | Remédiations 1 (Mathématiques), Remédiations 1 |
| | UREM2000-1 | | Remédiations 2 (MLF), Remédiations 2 | B1 | | - | - | - | 1 |
| | | Remédiations 2 (MLF), Remédiations 2 |
| | UREM3000-1 | | Remédiations 3, Remédiations 3 | B1 | | - | - | - | 1 |
| | | Remédiations 3, Remédiations 3 |
| | UREM4000-1 | | Remédiations 4, Remédiations 4 | B1 | | - | - | - | 1 |
| | | Remédiations 4, Remédiations 4 |
| | UREM5000-1 | | Remédiations 5, Remédiations 5 | B1 | | - | - | - | 1 |
| | | Remédiations 5, Remédiations 5 |
| | | | | | | | | | | | | | | | |
