| Cycle view of the study programme | Bl | Or | Th | Pr | Ot | Cr |
| Compulsory courses
(B1 : 60Cr)
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| | IECA2000-1 | | Introduction à l'Education Culturelle et Artistique (ECA) | B1 | Q1 | | | | 3 |
| | | Introduction à l'Education Culturelle et Artistique (ECA) |
| | | | - | Expression plastique, française et corporelle - Chantal SECRÉTIN | | | | 15 | - | - | |
| | | Expression plastique, française et corporelle - Chantal SECRÉTIN |
| | | | - | Expression musicale, française et corporelle - Stéphanie GILLY | | | | 15 | - | - | |
| | | Expression musicale, française et corporelle - Stéphanie GILLY |
| | CEDD2000-1 | | Citoyenneté et développement durable - Bernard SMETTE | B1 | Q1 | 20 | - | - | 2 |
| | | Citoyenneté et développement durable - Bernard SMETTE |
| | ENUM2000-1 | | Education au numérique - Maxime BODET | B1 | Q1 | 20 | - | - | 2 |
| | | Education au numérique - Maxime BODET |
| | RECH1230-1 | | Introduction à la recherche en éducation - Eva GONZALEZ VARGAS, Olivier MAES, Geralda RIKA | B1 | Q1 | 20 | - | - | 2 |
| | | Introduction à la recherche en éducation - Eva GONZALEZ VARGAS, Olivier MAES, Geralda RIKA |
| | TTDO2000-1 | | Traitements de données - Nathalie NICOLET | B1 | Q1 | 20 | - | - | 2 |
| | | Traitements de données - Nathalie NICOLET |
| | ESAN2000-1 | | Education à la santé - Fabien LEFEVRE, Sophie PONCELET | B1 | Q1 | 20 | - | - | 2 |
| | | Education à la santé - Fabien LEFEVRE, Sophie PONCELET |
| | UNRJ2000-1 | | Energie - Marie-Danielle HENCHYR, Nathalie NICOLET | B1 | Q1 | 10 | - | - | 1 |
| | | Energie - Marie-Danielle HENCHYR, Nathalie NICOLET |
| | LITT2000-1 | | La littérature jeunesse et sa didactique - Sarah CALS, Luca DI GREGORIO | B1 | Q1 | 40 | - | - | 4 |
| | | La littérature jeunesse et sa didactique - Sarah CALS, Luca DI GREGORIO |
| | LGDI2000-1 | | Introduction aux outils langagiers et leur didactique - Sarah CALS, Luca DI GREGORIO | B1 | Q2 | 40 | - | - | 4 |
| | | Introduction aux outils langagiers et leur didactique - Sarah CALS, Luca DI GREGORIO |
| | SCVI2000-1 | | Sciences de la vie - Marie-Danielle HENCHYR | B1 | Q2 | 30 | - | - | 3 |
| | | Sciences de la vie - Marie-Danielle HENCHYR |
| | RPAO2000-1 | | Le repérage : Première approche des objets géométriques - Nathalie NICOLET | B1 | Q2 | 30 | - | - | 3 |
| | | Le repérage : Première approche des objets géométriques - Nathalie NICOLET |
| | USIP1230-1 | | Séminaire d'intégration professionnelle - Eva GONZALEZ VARGAS, Olivier MAES, Geralda RIKA | B1 | Q2 | 20 | - | - | 2 |
| | | Séminaire d'intégration professionnelle - Eva GONZALEZ VARGAS, Olivier MAES, Geralda RIKA |
| | UMLF2000-1 | | Maitrise de la langue française - Anne-Sophie GOBIN | B1 | Q2 | 50 | - | - | 5 |
| | | Maitrise de la langue française - Anne-Sophie GOBIN |
| | NOOP2000-1 | | Nombres et introduction aux opérations - Nathalie NICOLET | B1 | TA | 30 | - | - | 3 |
| | | Nombres et introduction aux opérations - Nathalie NICOLET |
| | AIPA2000-1 | | Approche de l'identité enseignante | B1 | TA | | | | 6 |
| | | Approche de l'identité enseignante |
| | | | - | Stages et AFP - Sarah CALS, Luca DI GREGORIO, Emmanuel FALZONE, Stéphanie GILLY, Marie-Danielle HENCHYR, Jeremy NEBBOT, Nathalie NICOLET, Géraldine PIRARD, Chantal SECRÉTIN, Franco TERZI, Ezgi ULUSOY | | | | 60 | - | - | |
| | | Stages et AFP - Sarah CALS, Luca DI GREGORIO, Emmanuel FALZONE, Stéphanie GILLY, Marie-Danielle HENCHYR, Jeremy NEBBOT, Nathalie NICOLET, Géraldine PIRARD, Chantal SECRÉTIN, Franco TERZI, Ezgi ULUSOY |
| | | | - | Développement professionnel : identité - Géraldine PIRARD, Ezgi ULUSOY | | | | 10 | - | - | |
| | | Développement professionnel : identité - Géraldine PIRARD, Ezgi ULUSOY |
| | PEDA2000-1 | | Introduction à l'intervention pédagogique - Géraldine PIRARD, Ezgi ULUSOY | B1 | TA | 50 | - | - | 5 |
| | | Introduction à l'intervention pédagogique - Géraldine PIRARD, Ezgi ULUSOY |
| | DEVE1230-1 | | Introduction au développement de l'élève et de ses apprentissages | B1 | TA | | | | 5 |
| | | Introduction au développement de l'élève et de ses apprentissages |
| | | | - | Psychologie des apprentissages Q2 - Denis BERTIEAUX, Eva GONZALEZ VARGAS, Geralda RIKA, Erika WAUTHIA | | | | 30 | - | - | |
| | | Psychologie des apprentissages Q2 - Denis BERTIEAUX, Eva GONZALEZ VARGAS, Geralda RIKA, Erika WAUTHIA |
| | | | - | Psychologie du développement tout au long de la vie Q1 - Denis BERTIEAUX, Eva GONZALEZ VARGAS, Geralda RIKA, Erika WAUTHIA | | | | 10 | - | - | |
| | | Psychologie du développement tout au long de la vie Q1 - Denis BERTIEAUX, Eva GONZALEZ VARGAS, Geralda RIKA, Erika WAUTHIA |
| | | | - | Psychologie cognitive et neuroéducation Q1 - Denis BERTIEAUX, Eva GONZALEZ VARGAS, Geralda RIKA, Erika WAUTHIA | | | | 10 | - | - | |
| | | Psychologie cognitive et neuroéducation Q1 - Denis BERTIEAUX, Eva GONZALEZ VARGAS, Geralda RIKA, Erika WAUTHIA |
| | IHGS2000-1 | | Introduction à la formation historique, géographique, économique et sociale - Emmanuel FALZONE, Jeremy NEBBOT | B1 | TA | 60 | - | - | 6 |
| | | Introduction à la formation historique, géographique, économique et sociale - Emmanuel FALZONE, Jeremy NEBBOT |
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